Orzularining ro’yobini shogirlarida ko’rgan ustoz

-Avvalombor,assalomu aleykum.Men Asatov Jamshid.1995-yil Navoiy viloyati Xatirchi tumanida ziyoli oilada dunyoga kelganman.Bugungi kunda 44 –sonli maktabda o’qituvchilik hamda repititorlik faoliyati bilan shug’ullanib kelmoqdaman.-Otam politexnika sohasida,onajonim esa rus tili o’qituvchisi bo’lib faoliyat yuritadilar.Bu kasbni tanlashimga ota-onamning o’gitlari,maktab davrimdagi talabchan ustozlarimning saboqlari, kimyo darslaridagi qaynoq muhit sabab bo’lgan.-Ilk hamkasbim onam bo’lsalar,keyinchalik o’rtancha singlim ham pedagogika faoliyatini tanlagan.Qishloqda bemalol o’qituvchilar oilasi deya ta’rif berishadi.-“Til bilgan-el biladi”-deyishadiku.Chet tillarining ahamiyati nihoyatda yuqori deb hisoblayman.Ayniqsa, bugungi globallashuv davrida zamon bilan hamnafas bo’lishning asosiy shartlaridan biri chet tillarini o’rganishdir.Misol tariqasida chet elda IELTS darajasi bor insonlar uchun bizning biologiya sohasida ko’plab grandlar eʻlon qilingan.Agar bugungi kunda ushbu til bilish darajasiga ega bo’lganimda Xalqaro grand sovrindori bo’lgan bo’lardim.(Tabassum bilan) -Repititorlik faoliyatimni 2015-yilda boshlaganman.Bugungi kungacha shogirdlarimiz soni 300 ga yaqin.Sohamiz biologiya fani bo’lganligi sababli ular, asosan,tibbiyot oliygohlari,pedagogika va psixologiya hamda maktabgacha ta’lim kabi yo’nalishlarda ta’lim olishmoqda.Shu yil hisobida 80 ga yaqin o’quvchilarim bor.   Aslini olganda, o’quvchini jismoniy zo’riqtirish pedagogika qoidasiga zid.Biroq hamma o’quvchilarning bir xil temperamentda emasligini,o’zlashtirish darajasi har xilligini hisobga olgan holda o’tirib- turish,yugurish kabi qon aylanishi hamda miya faoliyatini yaxshilovchi “foydali jazolar”ni qo’llab turish zarar qilmaydi.Shu o’rinda bir ustozimizning fikrlarini ham ta’kidlab o’tmoqchiman: “Kimdanki qo’rqsang,uning aytgan amalini bajarasan.Aytgan amalini bajargach sen mukammallikka erisha olasan.Mukammallikka erishgach esa sendagi qo’rquv hurmatga aylanadi”.-Albatta,rostini aytsam ko’proq tabbiy fanlarga oid kitoblar mutolaa qilaman.Badiiy asarlarni ko’proq maktab davrimda o’qiganman.Eng sevimli asarim Tohir Malikning “Shaytanat” asari bo’lgan.Asadbekka hurmatim hamda uning mustahkam irodasiga havasim cheksiz edi.-Kutilmagan savol bo’ldi.Hayotdagi idealim,qahramonim-otajonim.Ulardagi birso’zlilik,qat’iyat hamda mardlikni o’zimga hamisha o’rnak deb bilaman.-Bolalikdan shifokor bo’lishni,insonlarning dardiga shifo berishi orzu qilganman.Biroq,taqdirning atagani boshqacha ekan.O’qituvchilik sohasini tanladim hamda 100dan ortiq shifokor va psixolog kabi shogirdlar yetishtirdim.Shular qatorida kenja singlim tibbiyot oliygohi talabasiga aylanib orzularim ushalishiga sabab bo’ldi. -Bilim,tarbiya,notiqlik.-Jaydaricha ta’rif beraman:Hayot boshqa,turmush boshqa.Hayot aytadi:“Ha yot,sen hamma narsaga erishib bo’lding”.Turmush aytarkan: “Tur mush,tur musht kelyabdi,sen bunga bardosh berishing kerak.”Demakki,hayot bu-KURASH.-Albatta.-Zoologiya.-Qishloq.-Maktab.-Abituriyentlik.-Vrachlik.-Inson yashar ekan hamisha oldinga qadam tashlashi hamda harakatdan to’xtamasligi lozim.Orzular ushalganda maqsadlar o’zgara boshlaydi.Shunday ekan barchangiz P.Koeyloning “Alkimyogar”ni izlab yo’lga chiqqan “Santyago”si kabi o’z taqdiringizni ro’yobga chiqarish yo’lida dadil odimlang.Bu yo’lda sizga ishonch va iroda hamroh bo’lsin! -Salomat bo’ling!